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Aktuelle Forschungsprojekte

Gruppenarbeitsprozesse im Fach Biologie im Kontext des Forschenden Lernens

Lerngelegenheiten in der Evolutionslehre: Ihre Bedeutung für die Verständnisentwicklung von SchülerInnen

Lernstrategietraining im Concept Mapping: Bedeutung für kognitive Belastung, kognitive Prozesse und Lernleistung

Auswirkungen der LehrerInnenpersönlichkeit auf LehrerInnengesundheit und Unterricht (ALL2U)

Empirische Untersuchung des Handlungswissens von angehenden Biologielehrkräften

Einfluss Scientific Inquiry-basierter Instruktionsmaßnahmen auf den Erwerb naturwissenschaftlicher Kompetenzen